من طرف ابومحمد الأحد أبريل 05, 2009 7:53 am
[size=18]"فراس العلو"أخ ابو محمد ماهي اسباب التسرب الدراسي عند اولادك ؟
لماذا لم يشجعهم محمد على أكمال دراستهم ؟
مادورك في وصول محمد الى هذه المرتبة العلمية؟
الاسم : أبو محمد : متعلم
المؤهل العلمي: تعليم ابتدائي
العمر : 59 عام
متزوج وله 6 أولاد
ذكور : 3
إناث : 3
المتسربين : 5
اللذين أكملو دراستهم : 1
محمد : إجازة في الهندسةالكهر بائية نظم قدرة
الأم : ربة منزل: متعلمه
المؤهل العلمي : تعليم إعدادي
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1-البنت الكبرى: متعلمة حتى الصف الرابع وذالك للأسباب التالية والتي سآتي على ذكرها كان تعليمها في مدرسة الفارق الأبتدائية عندما سجلتها في الصف الأول وكانت فرحتها لاتوصف واتمت عامها الدراسي الأول بكل ارتياح إلى ان جاء العام الدراسي الثاني وهنا كانت الطامت الكبرى حيث كانت تجتمع جميع المدرسات في فصل واحد ويأمرن الأطفال بأن كل طفل بيته قريب من المدرسة يذهب إلى بيته ويجلب لهن مايتوفر جلبه مناهله لعمل فطور لهن مثل الجبن او الزيتون اوزيت الزيتون والزعتر ويذهب الأطفال لجلب حاجيات المعلمات أيضاً لصنع التبوله وصنع الكبه آي بالعامية ( الجيكه) والطفل الذي كان يأتي بالشيء القليل أو ليعجبهن كان يوبخ ويقرع امام زملائه ويلطم على وجهه بالأكل الذي يأتي به من اهله ولم يعجبهن الصغار الذي كان يؤثر فيه آي شيء يراه اويسمعه وكان يهدد من قبل المعلمات ان تكلم بشيء الى اهله يضرب ويطرد وهاكذا احبطت الطفلة احباط تام ولم تفقه من العلم بشيء حتى العام الثالث ولم تتفوه البنت او تفشي آى سر من اسرار المعلمات الى ان انتقلنا الى منزل آخر ومد رسة آخرى وكانت قد ارسلت لي المعلمة الجديد وتعلمني بأن مستوى الطفلة التعليمي صفر عملنا جهدنا نحن الأهل والمعلمة الجديدة جزاها الله كل خير حتى نهاية السنة الرابعة ولم نصل الى آي نتيجه وذالك بسبب لطم المعلمه السابقة على وجهها بصحن التبوله اوآي شيء آخر لاأدري لأنني بعد سماعي بالخبر بعد أربع سنوات قد صعقت ولا ادري ماذا افعل ولم أجد امامي إلا أن أخرجتها من المدرسة .
2- ام البنت الثانية : كان تعليمها المرحلة الأبتدائية ولم تتم الدراسة رغم تعليمنا لها أنا وولدتها .
3- الولد الثالث كان محمد وكان تلعيمه يسيراً لأدراكه العلم وأسلوب تعليمه في المدرسة اسلوبأ جيداً ولم يضرب آي طفل بل كان اسلوب متحضر والمدرسة التي كان يتعلم بها كانت في حي من المثقفين وهنا الفرق حيث درسنا اخواته بمدارس شعبية واحياء فقيره وهنا الفرق حيث أن الطفل يعامل في المنا طق الفقيره على انه لايستحق التعليم وذالك من بعض اصحاب النفوس المريضة
وكان لايحترم الطفل الفقير الا في العام مرة واحدة الا وهو يوم عيد المعلم .
وهنا أعود بالكلام عن ابني محمد كان من الأوائل متفوق في دراسته من الأول الأبتدائي والمرحلة الأعدادية والمرحلة الثانويةحتى المرحلة الجامعية حيث تخرج مهندساً كهربائياً نظم القدرة وكان ذالك بفضل توجيهي اليه وتحفيزي له بان يدرس ويتفوق وكان المعلمون الذين اشرفوا على تعليمه المدرسي يشدون به
وكن تعليمه يختصر على شرح المعلم الذي كان يولي أهتما مه بالطلاب حيث كان الطالب لا يخرج من الفصل حتى يفهم الدرس وإن لم يفهمه كان يعده له ولا يقول له خذ درس خصوصي وقوي نفسك كما هو الدارج في الحاضر ورغم كل هذا عندما تخرج وكان تعينه لدى وزارة الدولة اجباري وقدعيين في وزارة الزراعة وليس بالكهرباء وهو الأصح .
4- الولد الرابع موسى: ايضاً كان تعليمه يسير وجيد حيث تعلم حتى الأعدادية الاأنه فضل ان يتعلم مهنة النجاره التي كنت اعمل بها وكانت رغبته هو ولم اجبره على شيء الا كنت احثه على التعليم وكان يقول انا اتعلم حيث ابدع وفعلاً كان يبدع في مهنته الا وهي نجارة الموبيله والعربي والأفرنجي .
5- الولد الخامس عمار: الذي درسة في مدرسة شعبيه وكان تعلمة حتى المرحلة الأبتدئية وفي يوم من الأيام جائني ولدي عمار مطأطىءالرأس وقال لي بأن المعلم قد طردني وشتمني وقلت له ماذا فعلت من الشائنات حتى وصل بك الأمر بأن يطردك المعلم وهنا اٌقول المعلم لأنه هومعلم القيم والأخلاق العلمية والتربويه وقلت اي أسم اكون قد جردته من ذالك وهذا ليس من عاداتنا وشيمنا بأن لانسمي الأسماء بأسمها ونعود الى ولدي عمار وأمسكت به من يده وذهبنا سويا حيث استنجوبه على الطريق ماهو سبب شتمه وطرده وقد اعلمني بذالك
السبب هوانه لم يدفع للمعلم التعاون والنشاط المدرسي وكان عمار قد ابلغني بأن المعلم ان ابلغ والدي بدفع المبلغ من اجل النشاط المدرسي وهذا الكلام قبل أن اشتم أنا وولدي ولأنني وبسطة قلت له أن يؤجل الدفع حتى نهاية الأسبوع لأن الشهر بقي منه اربعة ايام حتى نقبض من زبائن محل النجاره وعندها سأرسل له المبلغ وما أن كان منه أقدم علي وضربني وشتمني قائلاً لعنة الله عليك وعلى والدك يكنز والدك الذهب على قلبه ولم يستطع ان يدفع التعاون والنشاط المدرسي هذا فقط عندما قال له بأن يؤجل الدفع اربعة ايام وماذا لو قال له بأنه لايستطيع الدفع بتاتاً وهو فقيروهل عندها ستقوم القيمة وعند دخولي باحة المدرسة قال لي ابني بأن معلمه واقفاً خلف شباك الصف ومن ثم دخلنا الى المدرسة وصعدنا الى الصف فلم اجد المعلم المذكور وطرحت سؤالي على التلاميذ ماذا يريد المعلم من عمار ورددو لي نفس الكلام الذي ابلاغنياه ولدي
ومن ثم توجهت الى ادارة المدرسة وسألت عن المدير وجاوبتني سيدة بل سع سيدات في واحده لكبر حجمها كانت تجلس على كرسي المدير بأن المدير ليس موجداً عندها قالت لها اذاً مالذي اجلسكي على كرسيه وجاوبتن بأزدراء بأنها نائبة المدير وعندها اذاً أنتي تستطيعين أنصافي أنا وولدي فجاوبتني ولسانها يسبقها بأن ولدي كذابً كذبً كذاب قلت وما ادراكي ماهي الشكوى قالت قال لي المعلم وقلت قال لكي بأنه شتمني أنا وولدي وعنده ثارة ثورتها بأنهم لا يشتمون أحداً فاجبتها ولنفترض بن ولدي كذاب وهل كل التلاميذ الموجودون في الصف معه كلهم كذابيين قالت كلهم على شاكلته قالت اذأ انتم تعلمون التلاميذ الكذب والشتم والسباب وجاوبتني ولسان حالها يسبقها بأن لم يعجبني تدرسهم أذهب وأستأجر له مدرسة خاصة وأن لميعجبك خذ هذه أضبارتة علمه في اي جهة تختارها قلت نعم سأخذه وأعلمه الصدق والأحترام والأخلاق الحميدة والتفاني في عمله الذي سأختاره له بدالاً ان أعلمه الكذب.
6- البنت الصغرى تعلمت حتى الصف الخامس ولم تكمل التعليم حيث تعلمت القراءة والكتابة وقرائة القرآن بشكل جيد
ومن ثم تعلمت الخياطة والحياكة والفنون النسوية وبأتقان وبدون معلم لأنها تعلمتها هوايتً وبالأضافة الى بيع الأدوات التجميليه النسائية
ودمتم سالمين لكم ولي أهلكم ولي أبنائكم وتلاميذكم والله يكثر من امثالكم الغيورين على الوطن وتعليم ابنائنا فلذات أكبادنا القيم والأخلاق والعزة والشهامة وحب الوطن ............................. والله ولي التوفيق وأشكركم على هذا المنتدى الطيب وشكراً على هذه الأستضافة الطيبة
الداعـــــــــــــــــــــي لكم بطول العمر والمعرفة أبــــو محـــــــــــــــــــمد
[/size]
الرئيسية
» مشكلات الاطفال وأسبابها وحلها
» مأساة أسرة
» رحلة معرفية عن عمالة الأطفال
» حوار مع تاجر جملة
» دعوة للمشاركة بالنقاش مع الأخ أبو محمد
» فيلم تسجيلي عن عمالة الاطفال ...
» فيلم عن عمالة الاطفال
» تقرير حول عمالة الأطفال تحليل المضمون الصحفى